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★必殺技６★
「完璧」と「それ以外」にはっきり区別する！
あなたの「本当の勝負」は、４月〜６月以降です。
だけど４月〜６月以降、勝負になるかどうかは、
じつは今、この１日１日の積み重ねで決まります。
１日１日、いかに
「あたり前のこと」を「あたり前に」
こなしていくか。
これがとても重要です・・・
「あたり前のこと」を「あたり前に」こなすって、
実際は？具体的には？？どういうことでしょう。
あなたが、自分では「あたり前」だと思ってたことが、
じつは、ピントがずれていたり、
ぜんぜん足りなかったりする可能性だってあるわけです。おーこわ。
意外と自分の足元って見失いがちなんです。
なにか人とは違う、特別な勉強をしなきゃ とか考えがちです。
だけど違う。
見直さなきゃいけないのは、
─────────────────
あなた自身の「あたり前」です。
─────────────────
今日は、わたしの例で「あたり前」をみていきます。
あなた自身と比べてみてくださいね。
まず、わたしは学校に通ってましたので、
授業の復習を「完璧にやること」←これをあたり前にしていました。
だから、復習が終わってないのに、
次の授業を受けたことは一回もありません。毎回、意地でも終わらせます。
復習は、テキスト→問題集→過去問 の順にやります。
まずテキストを丹念に、すみずみまで読みます。
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１ページ１０分以上かかることもザラです。
──────────────────────
だから、一回の授業で30ページなんぞ進まれたときは、もー大変。
（先生、飛ばしすぎ。ったく。こっちの身にもなってよ。）
授業中、心の中で先生に毒づいてました。
だから、テキスト読みに５時間以上なんて、ザラです。ザラザラです。
だいたい、授業の２倍以上の時間が、かかってました。
受験生の方に、
「テキストって、サラッと読む感じでいいんですか？」
と質問をうけたことがあります。
あなたは、どうですか。
サラッと読んじゃだめですよ。
流さずに読むのです。
単語・キーワードを、ひとつもおろそかにせず読みます。
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「て・に・を・は」以外は、全部チェックする意識で読みます。
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１行に、キーワードが何個もある。それを見逃さないことです。
だから、１ページ進むことは、大変なのがあたり前です。
そんなに簡単に、進まないのがあたり前です。
この時期は、１行１行かみしめるように読みます。
そして、それでも疑問が残る部分には、すぐ、ふせん紙です。
ふせん紙には、必ず疑問に思った内容をメモしておきます。
（これを怠ると、なにが疑問だったのか忘れてしまいますから注意！）
「←（ここって）これこれこういうこと？」
「←（ここ）ぜんぜんわからない！」 というふうに必ずメモ。
ふせん紙をはるとき、
───────────────────────────
注意しなきゃいけないことは、自分を過信しないこと。
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「まぁだいたい、こういうことだろう。」なーんて感じで流さないことです。
わたしが、ふせん紙をはる基準は、
「だめだ。ここやっぱりわからない。」→とうぜん ふせん紙。先生に質問。
「うーん。たぶんこういうことかなぁ。」→念のため ふせん紙。先生に確認。
「ふぅ〜。やっと意味がわかった。こういうことか！」→これも、ふせん紙です。
──────────────────────────────
理解に時間がかかったものは、勘違いしている恐れがあるため、
──────────────────────────────
「先生。ここは、これこれこういう意味であっていますか？」
と確認しに行きます。
そうすると、毎回、ふせん紙が10枚以上になります。
（テキスト・問題集・過去問 あわせて）
毎回、授業が終わると、ふせん紙がいっぱい飛び出たテキスト等をドーンと
先生の机の上に置いて、10分、20分、30分、1時間・・・
と気のすむまで質問していました。
いやがらせかってゆーぐらい毎回、質問していました。
（実際、質問がない日は一度もなかったです。）
復習してて、ふせん紙が少ないときは、ぎゃくに「あれ おかしいぞ。」
と思い、必死で質問をみつけるようにしてました。
質問をみつける気迫で、テキストを読むのです。
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「質問がみつからない」というあなたは、まず、
「なんとなーく、わかったような、わからないようなところ」に、
ふせん紙をはりましょう。
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そして、
「先生。ここは、これこれこういう意味であっていますか？」
と確認しに行ってみましょう。
これだって、立派な質問です。
遠慮はいりません。先生が激ヤセしちゃうくらい、質問攻撃しましょう。
同じところを３回きいたっていいんです。
───────────────────────────────
質問したふせん紙は、極力、捨てずにテキストへ残しておきます。
───────────────────────────────
最初の頃は、「あーわかったわかった。」と捨ててました。
でも、しばらくすると、また同じところでひっかかるのです。
だから、できるだけ、残しておくのが良いです。
このようにしていくと、
あたり前ですが、テキスト読みが終わった時点で、
Ａ：「理解できているところ」と
Ｂ：「理解できてないところ」
の区別ができています。これは、もっと言うと、
─────────────────────────────────
Ａ：「完璧に理解できているところ」と
Ｂ：「それ以外のところ」（つまり、完璧に理解できていないところ）
─────────────────────────────────
に、はっきりと区別できている ということです。
少しでもあやふやな部分は
→
Ｂ：「それ以外のところ」になります。
あたり前ですが、こうやって、１行１行、つぶしていくんです。
これをやらないと、
「なんとなくわからないところだらけ」
になってしまいますから注意です。
でも、そんなに難しいことじゃないですよね。
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「完璧」と「それ以外」をはっきりさせるだけでいいのです。
────────────────────────────
大事なことは、その区別を怠らないこと。
区別した「それ以外」を、ひとつひとつ「完璧」のほうに入れていくこと。
そして、その形跡を極力、残しておくこと。
──────────────────────────
「あたり前」のレベルは、あなたの中にしかありません。
──────────────────────────
あなたが、「あたり前」のレベルを決めています。
あなたは、レベルを低くすることもできるし、高くすることもできます。
大丈夫。
ちょー簡単なことじゃないけど、
とんでもなく難しいことでもないんです。
だからあなたなら 絶対、できます。
まずは、
★「完璧」と「それ以外」にはっきり区別
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